É o facilitador da aprendizagem prazerosa, ou seja, ele orienta como estudar, auxilia no processo de aprendizagem e por meio das atividades que são propostas, a criança adquire maturidade, aprende a ter limites, concentração, desenvolve o raciocínio e adquire maior atenção, fazendo com que se torne mais confiante e desempenhe o máximo do seu potencial em seu cotidiano.

O processo de atendimento psicopedagógico e de educação especial inicia-se com uma avaliação individualizada, com isso pretende-se compreender o desenvolvimento da criança sob diferentes aspectos ambientais, emocionais e pedagógicos. A partir dos resultados coletados no processo de avaliação, é estruturado um plano de intervenção individualizado com os objetivos e metas que se pretende desenvolver junto a criança. Partindo do pressuposto que cada criança é única e, portanto a sua forma de aprender poderá ocorrer de diferentes formas.